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    橡膠樹的種植及管理

    發(fā)布時間:2014-12-21 23:45:23   人瀏覽 來源: 橡膠技術(shù)網(wǎng)

    橡膠技術(shù)網(wǎng) - 橡膠樹

    感想

    早就聽說橡膠的偉大了,這次終于見到了本次的活動主角——橡膠樹。

    10月15日這天早上,我們小組成員早早地就來到了紅林農(nóng)場24隊,一下車,我們就被這兒的味道征服了。這里的空氣是那么的清新。我忙拉著組員們照相,完全忘了我們是來做實地采訪的了。

    聽隊里的隊長說,橡膠林常有蛇出沒,這可把我嚇住了,但是為了完成這次的活動,我們組商量決定,勇往直前,不畏艱難,大踏步地向橡膠林走去。看到橡膠林后,我們便忙著拍照,以作為日后寫報告所用,但還沒拍幾張,電池卻沒電了,無奈之下,只能使用那個普通的傻瓜相機了。我們邊走邊發(fā)現(xiàn),在橡膠樹中間長著許多山烙葉,這激起了我們的求知欲。我們便問隊長,隊長告訴我們,因為橡膠林里陰暗潮濕,而山烙葉正需要折中環(huán)境,所以才長得這么茂盛。

    終于弄完了,回到家里還沒來得及休息,還要采訪老膠農(nóng),因為他們的經(jīng)驗對我們來說很有用。可是,我們都聽不懂他們說的話,只得硬著頭皮聽下去了,盡量去推他們的意思吧。

    通過這次活動,我有增加了許多知識,而且我發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡和組員們交流了,研究性學習真是一個對中學生幫助很大的活動。

                                            ——文  雅

     

    這是我第一次接觸研究性課題,我發(fā)現(xiàn)它并沒我想象中的容易,要經(jīng)過小組一起討論、定課題、社會實踐、寫論文等等環(huán)節(jié),還真是一件苦差事。不過,通過本次活動,我認識到了人與人之間必須互相幫助,相互關(guān)心,團隊精神才是最重要的。原本,誰都懶懶散散的,都不愿意做那,猶如一盤散沙。但通過溝通才發(fā)現(xiàn),如果我們都積極疑點,沒什么事是解決不了的。在此,我也了解了橡膠,原對橡膠不屑一顧的我,經(jīng)過這一實地調(diào)查,才明白橡膠的來之不易。橡膠要經(jīng)過好幾年才可產(chǎn)出來,我更要重視它,它與我們的生活息息相關(guān),我們不可忽視它。

                                               ——黃其若

                   

    在這次研究性學習中,我深刻的體會到了團隊的力量,在我們團隊默契的配合下,順利的完成了我們的研究性學習。

    我們在遇到問題時,并不是一個人想的,而是講出來,一起討論,最終不論多難的問題都會迎刃而解。

    也許有些人會認為團隊沒有什么,獨立思考才是最重要。但我們不以為然,既然我們都能走到一起組成了一個團隊,那就說明我們是一體的,如果失去了那種團隊意識,就如一個人的手、腳、頭等都是個體的都不聽大腦的指令,互不理睬,那么這個人就好比一個廢人了。所以我認為團隊是非常重要的。

    在這次活動中,我還體會到了人不能輕言放棄。每個成功的背后都會伴隨著許多失敗,沒有失敗過的成功就不叫成功,我們只有正視失敗,才能得到真正的成功。研究性學習可以培養(yǎng)學生的動手能力,我非常的喜歡。

                                              ——駱  蕓

     

    這次活動使我明白許多,其中最使我記性深刻的就是我們的團結(jié)一致。

    學習過程中,組員們和組長的默契配合是最重要的,這一點我們組做得很好。分工合作,積極合作是我們的宗旨。我們僅用一天便完成了實地調(diào)查,后面都是理論性的內(nèi)容,一天當中我們小組體現(xiàn)了優(yōu)良的團結(jié)精神,比如說采訪林隊隊長,這當中就是我和兩個組員的團結(jié)才完成的。這是我上高中的第一個研究性學習,雖然有些不熟練,但是我們也順利的完成了這次活動。第一次外出學習我們都對大自然充滿著好奇心,也都想貿(mào)然前往學習,但我們都抑制住了自己的感情計劃好了在去探索,這就是凡事細心的精神。

    經(jīng)過這次活動,我受益匪淺,使我學到了許多道理。               ——王   宏

     

    老師評語

    在這次研究性學習中同學們團結(jié)互助,認真完成自己的任務(wù)。通過這次的研究性學習同學們明白了橡膠的管理而且增進了同學們的友誼,團結(jié)互助能力。同學們可以自主發(fā)現(xiàn)問題、研究問題和解決問題,真正做到了研究性學習的目的。

                                               ——符  琳



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